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【柳岸•收获】我的启蒙老师_1

来源: 免费小说网 时间:2019-11-11 10:37:30
摘要:我记住了罗老师那双像父亲一样慈祥的眼睛,也记住了他说的富含哲理的话语。我用罗老师握过的稚嫩小手,紧握铅笔,开始书写自己的人生。 一   学校今天开学,往日宁静的校园内人潮涌动,校外的路上也是车水马龙。微信、支付宝、网上缴费等多条途径的开通,方便了学生和家长们。教学楼数个交费处,没有了曾经排成长龙队的风景,只有稀稀拉拉几个人在咨询。校园里的播放系统,传来宋祖英甜美的声音,飘扬在学校的每个角落:“……长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己……”   这首歌《长大后我就成了你》,借用教室、黑板和粉笔等来比喻,歌颂了老师的伟大以及对于学生的默默奉献,也唱出了学生对老师的爱……   我的思绪随着这婉转的歌声,逐渐飘向记忆的远方。在故乡的马鞍山下,有一幢“工”字形的青砖瓦房。最前面礼堂门楣的大木板上,刻着我的母校“铁岗小学”四个大字。那里是孩子们心中的花园,在这个花园里,孩子们快乐地学习和成长。花园里有一位园丁,为我播下第一颗知识的种子,点亮我智慧的心灯,放飞孩子们心中的希望。他就是我的启蒙老师——罗老师。   记得小时候,我既活泼可爱,又调皮捣蛋,每天都向父母提许多稀奇古怪的问题。我双手托腮,望着远方问母亲:“天空被大山顶着,我爬到山顶能抱到白云吗?”   “天很高很远,就算站到最高的山顶,也够不着白云。要想离云更近,就学山鹰一样翱翔蓝天。”母亲说得很深奥,我听不明白。   “山那边有什么?”一股好奇心让我继续提问。   “山那边是外面的世界,非常精彩。不过,你要好好读书,快点长大,才能去山那边哦。”母亲微笑着对我说。   我坐在灶台前,看到大铁锅的水被烧开后,水变多了,溢到灶台上,还能将重重的木锅盖掀起,这是什么原因?我想不通,就去问母亲。   “跟你怎么说得清楚呢?等你读书就知道了。”母亲茫然,不知如何回答。   我越想越伤心,这些问题,大人一定知道,可为何不肯告诉我呢?我感到十分委屈,放肆地嚎啕大哭起来。此时,我多么渴望知道这些知识!提问越多,我失望就越多,许多提问没人说得清楚。那时,我几乎每天都会哭,直到哭累睡着才停止。母亲后来统一答案,对我说,凡是不知道的东西,将来读书后就有答案了。   从那时起,我就非常渴望读书。在我心里,学校是神圣的殿堂,也是知识的宝库,只有读书能才拿到金钥匙,才可开启智慧的宝藏。   有一天,家里来了一位陌生人。他身材清癯修长,蓝色泛白的中山装,掩饰不住挺拔伟岸。他宽阔的额头上,刻着几道深深的皱纹,浓眉下那双睿智的眼睛,流露出慈祥的目光。他的形象,在我的记忆中特别深刻。   “这位伯伯是老师,你叫他罗老师。只要你乖巧懂事,罗老师就会同意让你读书。”母亲在我耳边悄悄说。   我有点胆怯,犹豫着不敢上前,但想到读书,又只能硬着头皮走过去。他也刚好发现了我,向我招手示意。我才叫一声“伯伯好”,就被老师抱着坐到腿上。我低着头,掰着指甲,一动也不敢动,紧张得不知父母和老师在说些什么。直到老师放下我,起身告辞,我才跟着父母为老师送行。   “开学时,让她来报名吧,我看她挺聪明的,早点读书可以。”老师边走边说。   他的大手牵着我的小手不放,走到村口才把我的手交给母亲:“我看孩子非常机灵,好好培养吧。”   “伯伯再见!”我的声音在喉咙里打转,那么小的声音也被老师听到了,对我投来赞许的目光。   目送老师,看着他慈祥的笑容、高大的背影,渐渐消失在晚霞之中,一种温暖却留在心里。我摸摸滚烫的脸颊,感觉自己的脸蛋也像天边的云彩一样红。   事后从母亲口中得知,罗老师在村里家访,劝辍学孩子的家长让孩子重回校园。母亲与老师偶遇,说起我有强烈求知欲,希望让我早点读书,破格录取。罗老师通过实地考察,看到我非常温和乖巧,没有母亲所述的调皮,就同意让我上学了。那时,我还不满五岁。      二   当我过完五岁生日才几天,转眼就到开学。那天,我毫无准备,跟着同村的哥哥姐姐们一起到学校,我抱着试试的心态参加报到,不曾想到,入学应试,就轻松过关,正式成为铁岗小学的一名小学生。我的班主任,就是罗老师。   小玉是罗老师最小的女儿,比我大一岁,被安排成了我的同桌。罗老师教语文,上课铃响时,他大踏步地走进教室,双手捧着蓝色的硬质教案本、语文书,最上面是粉笔盒。几件普通的教学工具,被罗老师捧成珍宝。   第一堂课,罗老师先自我介绍,再由同学们轮流介绍。没轮到我时,看到同学们站起来介绍自己,再环视周围,有五十多双眼睛看着,我便有些心慌。轮到我时,我低着头,不敢看众多双眼睛,更没有勇气站起来开口介绍。   “她叫闰儿,是我们班最小的学生,同学们以后要多多照顾。她年龄小、胆子小,以后多练习上课举手发言,克服胆怯就好了。”还是罗老师为我圆场。   接下来,第二节正式上课,我迫不及待地打开书本。第一课是“毛主席万岁!”我学的第一个字是“毛”。拿着隔壁姐姐早已削好的铅笔,我一笔一划地在本子上写下“毛”,写完一行后,抬头望老师。   罗老师正向这边走来,对我投以赞许的目光,又竖起大拇指。我有点不好意思,心脏如小鹿乱窜,羞得满脸绯红。   “闰儿,你很聪明,握笔的姿势非常棒!”罗老师弯腰拿起我的写字本,笑得更慈祥,“新学期刚开学,我们的小闰儿同学兴奋,昨晚没睡好,今天犯困,就连写出来的字,也是躺着想睡觉。”   其实,握笔的姿势,我是模仿同桌小玉的,再看看本子上那一行半躺着的“毛”字,就像停在电线上的一排小鸟,舒展着羽毛,懒洋洋地不愿飞翔,我不好意思地笑了。   “中国的汉字,讲究饱满方正、端庄工整。一撇如刀、横平竖直,如松如钟、沉着稳重,象征中华民族人格精神的写照。写字,一定要大气,素有‘见字如见人’一说。笔划的离合聚散、大起大落、变化多端,则如人立高山之巅,心胸旷达、神情潇洒。”罗老师在我身后弓成一串沉甸甸的麦穗,他的手握着我的手,在本子上,一边写着笔划,一边说着道理。   我似懂非懂,心里虽然不明白其中的含义,却记住罗老师那双像父亲一样慈祥的眼睛,也记住了他说的富含哲理的话语。我用罗老师握过的那稚嫩小手,紧握铅笔,开始书写自己的人生。   回忆罗老师教我的点点滴滴,校园播放的歌曲,就像在吐露我的心声:“那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”      三   班级里,我年龄最小不懂事,罗老师不但对我爱护有加,而且有意安排小玉与我同桌,做我的行为楷模。   冬春季节下雨,田埂太滑,罗老师担心我掉落泥泞里,放学时分,都会安排班里的一位高个子男生,背我走过那段泥泞小路。当我表现得非常出色时,罗老师会十分开心,情不自禁地把我抱起,举过头顶。我心里那种感觉,比吃蜜还甜,又感觉自己是最高的,正飞在教室的上空。“小时候我以为你很有力,总喜欢把我们高高举起……”似乎多年后的这句歌词,就是我那时的真实写照。   记得每逢学校组织参加农活,比如摘茶子、采茶叶等等,罗老师都会留我守教室。他怕我一个人孤单,会拿来几本课外书、一个小皮球,甚至还会跟住在学校隔壁的奶奶交待,让她多关照。罗老师用爱呵护我,更无私地为我播种下知识的种子。   忆起第一次学跳舞,是“五一”劳动节汇演,我被安排练习《学习雷锋好榜样》,跳“忠”字舞。排练时,我先立正站好,迈右脚与肩同宽;提左脚踩到右边、右脚前交叉踩前方、左脚从后踩左边、右脚回位踩原点、收回左脚还原。手随脚动,脚踩右边时,左手高举,右臂曲于胸前,手心向上;当脚踩左边时,手收回换向右边。当时,小小的我脚劲不稳,不时有与舞蹈无关的碎步,而且在手的表演上,更让人忍俊不禁,时而擦一下鼻涕,时而又提一下裤头。   “闰儿感冒了吗?赶紧吃药好起来,免得演出时擦鼻涕。明天,老师再把你的舞蹈服裤头的松紧带系短一点,这样穿得合身了,就不用提裤头了。”排练休息时,罗老师走过来,微笑着对我说,“舞台是演绎美的地方,你手的这两个动作,影响舞蹈的美感。”   “闰儿,你要加强练习走‘忠’字步。时间长了,自然就熟能生巧,脚劲也会稳。所谓‘台上一分钟,台下十年功’,表演的功夫都是练出来的。”罗老师继续语重心长地说,“锲而不舍,金石可镂,相信闰儿能坚持,相信闰儿是最棒的。”   我听后,自信地点了点头。   到了演出那天,我面带微笑,目光随手而动;手柔若丝带、脚收放自如,把美用肢体语言,表达得淋漓尽致。那是我人生中的第一次舞蹈,演绎得非常精彩。      四   “长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”,校园播放的歌曲,还萦绕在耳边,也伴随着我继续回忆。冬去春来,时间飞逝。白发已悄悄地爬上罗老师的两鬓,而我在老师的谆谆教诲中渐渐长大。   记得一次作文课,罗老师要求写一篇描写景色的文章,标题自拟。我仿照《桂林山水》,写了一篇《乌楼山水》,那是我跟表弟去他外婆家的见闻。乌楼是一偏远的小山村,沿着十几里山路前行,时而走在山谷、时而行于山腰,时而又爬上山顶。当我爬上山顶的巨石后,对着群山大声喊“啊——”,大山用它混厚的声音回应,我心里别提有多爽快!我觉得,就连远处的雾岚,仿佛也被我的快乐感染,缓缓流动着。   “乌楼小村的旁边,是‘牛形山’水库,水库的水,像一块碧绿的翡翠。看着满目的苍翠,不知是水的绿映到山上,还是山上的翠绿映到水里?偶尔天上飘过朵朵白云,也让人有一种错觉,不知是天上的白云掉落到水里,还是地上的羊群跑到天上?”我在文中写道。   我采用动步移景、情景相融的方法,从山、水、人这三个方面进行描写,把乌楼山村的美景呈现到读者眼前。罗老师在课堂上赞美有加,并把我的文章当作写景范文朗诵。课后,老师给我三张田字格的纸,让我用毛笔写小楷,把文章誉写一遍,然后贴在学校大礼堂最重要文件的位置。   “闰儿,你的文笔非常好!以后要多看课外书,杜甫有‘读书破万卷,下笔如有神’的诗句,就是要多读多练。”罗老师的话,在我耳边轻轻响起,“发挥你的写作优势,继续努力吧,老师看好你!”   这句话给了我极大的鼓励。从那时起,我更加酷爱读书,写任何文章都难不到我,可是,我却并没把写作当作爱好。直到2017年6月,一个偶然的机会让我进入江山,才正直体会到文字的魅力,从此爱上文学,一发而不可收拾。   而今,初秋悄临,我也迎来了第三十四个教师节。阳光炙热地拥抱着大地万物,像一位充满柔情的母亲,用全身心的爱,呵护着孩子。田野中,稻穗金黄;园子里,瓜果飘香;校园里,书声朗朗。想起自己虽然离开家乡、离开母校已有几十年,可是我的启蒙老师罗老师,还一直记在我心里。他教的第一个字、第一节课、第一个舞蹈动作,就像电影画面一样清晰,变换着镜头,还不停地在我眼前播放。   我慢慢收回了思绪。此时,校园的歌声,又一遍唱在我的心坎上。“长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”罗老师就像我人生旅途中的加油站,每当感到疲惫、气馁甚至停滞不前时,罗老师那双慈祥又期待的眼神,就会浮现脑海;每当我失败、沮丧并且缺乏自信时,罗老师的话语就会在耳边响起:“相信自己,闰儿,你是最棒的!”   改革并村后,“铁岗小学”已淹没在历史的长河中,再也找不到蛛丝马迹,罗老师也早已被时光之舟送往天国。我不知道天国的小学,是否也如“铁岗小学”一样,鲜花满园、硕果飘香?可是,无论岁月如何流逝,也不管世间如何变迁,罗老师这种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的为师精神,一直在我心中牢牢扎根,从来不曾磨灭,并且引领我走向成功的前方。 重庆癫痫病治疗好的医院随州哪家医院治癫痫病最好武汉小儿间歇性癫痫哪治的好郑州哪个医院看癫痫病好点

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